为进一步巩固“DL”教学成果,创建我校特色的“DL”教师团队和“DL”课,使“DL”教学在内容、方式、评价、管理等各环节充分体现职业教育特色,让“DL”课更好的为学生服务,教务处于121组织召开了我校首届“DL”教学工作经验交流与研讨会。全校各院部院长、主任、专业负责人、骨干教师、素质教育中心、职业教育研究所、督导室、教务室等部门相关人员共40多位位教师参加了本次交流与研讨,魏崴校长亲自参加了会议。

会上,各院部的专业团队先容了开发“DL”课程的经验和感想,以及存在的问题和未来课程改革的总体思路和规划,参会教师围绕“DL”模式下的课程内容开发、课程体系建立、深化教育教学改革、提高学生职业素养等问题进行了充分的研讨。

 

针对教师们研讨的内容,魏崴校长在总结中强调,从710“十个学”的提出到现在短短的几个月的时间,长春永利高专的“DL”教学模式从提出到成功实践,取得了较大进展。他说,“DL”是“工学交替,教学伴随”教学模式的探索,要从“一切满足企业对人才的需求,一切为了学生素养与技能的培养”出发,本着对学生负责的态度,不断完善“DL”模式,并提出四点希翼:第一,希翼能有专业的教师团队培养专业的人才;第二,希翼加强学生的政治素质和专业技能培养;第三,希翼牢记“DL”教学模式的“九性”,即“实用性、先进性、系统性、有序性、持续性、激励性、实践性、实效性和职业性”;第四,希翼教师把学习作为自己的一种生活方式。

首届“DL”教学工作经验交流与研讨会召开,必将对进一步深化我校教育教学改革,完善“DL”课程体系的建设和实施,提高我校教育教学质量起到积极的促进作用。(张涛)



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