——记机电学院自动化技术专业《自动焊中的机器人技术》课程开发

 

不能超值的满足企业的需要,就没有大家存在的必要”是我校办学理念。自动化技术专业的人才培养定位是课程设置深深扎根企业,把企业岗位的工作环境,工作任务经过教学设计,形成系统的自动化技术专业课程常识技能体系。

 

《自动焊中的机器人技术》课程就是其中一门校企合作共同开发的课程。早在08年初在校院各级领导的支撑下,自动化教研室机器人教学组便在专业负责人刘高鏁老师的带领下到实习学生较多的一汽大众焊装车间经过近两年的企业调研与课程开发,与一汽大众技术人员共同完成了《自动焊中的机器人技术》课程标准的制定,校本教材的开发与实训基地的建设。

 

 

 

《自动焊中的机器人技术》课程标准由自动化教研室机器人教学组同一汽大众焊装车间共同开发制定,并聘请一汽大众的李天明(一汽大众生产技术准备科,科长)作为外聘教师对学生授课。同时,为了使教师队伍的业务水平能够更快地提高,夏晓峰院长、刘高鏁主任多次赴一汽大众聘请了孙家雷(一汽大众焊装车间机器人维修主管)及多名一汽大众技术骨干人员利用节假日休息时间对教师进行系统的常识技能培训。

 

 

 

为了把企业的工作环境移植为教学实训环境,在校院各级领导及各职能部门的协调下,刘高鏁主任和团队的各位老师牺牲个人休息时间,将一汽大众焊装车间2台报废的德国大众G60机器人运回澳门永利皇宫官网,并进行系统的维修改造,使之各项技术指标完全达到了一汽大众现场生产的标准,让学生的学习更加贴进于生产,使教学更好服务于企业。

 

 

 

“教学落后于生产实际”,是一直以来困扰大家的最大问题,为解决这一诟病,在刘高鏁老师的多方努力下,自动化教研室已于一汽大众技术部门初步达成合作机制,使本教学团队老师可以长期跟进并参与一汽大众生产车间相关技术改造,从而使自动化教研室老师能够随时跟进企业技术发展,掌握第一手资料,真正具备“三师型”教师的素质。同时做到校企双方利用各自的优势互通有无,共同发展。

 

“不能超值的满足企业的需要,就没有大家存在的必要”,随着“产学结合”、“工读交替”教学模式的深入,使学生真正达到与企业生产“零距离”接触,与生产实际相一致,适应新环境下的教学模式的课程开发也必将成为大家今后教学工作的重中之重。(王俊、张丽娜)



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